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Lernräume neu denken: Didaktik und Praxis im Skills Lab 🔍


Drei fokussierte Workshoptage am #InstitutFürPflegeUndSoziales (#IPS) in #Bergheim standen ganz im Zeichen moderner, simulationsbasierter Lehre für angehende Fachkräfte in Pflegeberufen. 🎓



Gemeinsam gingen die Pädagog:innen den Kernfragen wertvoller Skills Lab Didaktik auf den Grund:


✔️ Wie entstehen motivierende Lernerfahrungen im Skills Lab? ✨


✔️Welche Schritte unterstützen den gezielten Kompetenzerwerb? 📈


✔️Wie werden interaktive Trainings mit klaren Rollen effizient geplant? 🎭


✔️Wann eignen sich Simulationspersonen, wann High- oder Low-Fidelity-Simulatoren? 🤝🤖


✔️Welche Debriefing-Modelle sorgen für nachhaltiges Lernen? 💬


✔️Wie gelingt Debriefing mithilfe einer Videoanalyse? 🎥


✔️Wie lässt sich das Peer-Feedback konstruktiv und wertschätzend gestalten? 🗣️


✔️Und: Wie wird ein Szenario strukturiert aufgebaut und umgesetzt? 🧩


Alle Inhalte basierten auf nationalen Leitlinien und internationalen Standards (#SSH, #INACSL, #AMEE), wurden praxisnah umgesetzt und im offenen Austausch reflektiert.


Den Abschluss bildete der Pretest eines selbst entwickelten Szenarios. 📝


Ein großes Dankeschön an alle engagierten Teilnehmerinnen für die Energie, die spannenden Beiträge und die hohe Motivation zur direkten Implementierung der Szenarien in das eigene Curriculum – und an das Organisationsteam für die Vorbereitung der Räumlichkeiten und das vitaminreiche Catering! 🍎🙏



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Skills, Simulation & Sicherheit: So gelingt kompetenzorientiertes Lernen 🚀

In der vergangenen Woche durfte ich in winterlicher Atmosphäre ❄️ das engagierte Team des Studiengangs #PflegeBachelorofScience (B. Sc.) an der #HochschuleKempten im Allgäu für vier Tage besuchen.



In den beeindruckenden neuen #Simulationsräumen 🏥 haben wir uns intensiv mit der Implementierung der skills- und simulationsbasierten Lehre in das bestehende Curriculum beschäftigt.



Im Mittelpunkt standen das Simulationstraining mit evidenzbasiertem #Debriefing 🗣️ sowie das Prüfungsformat OSCE . Hierbei haben wir neben der Vertiefung der theoretischen Grundlagen 📖 auch die praktischen Möglichkeiten der AVTechnik 🎥 von SIMStation intensiv genutzt. 



Ergänzend dazu konnten die vielen neuen Hashtag#Skillsmodelle 🩺 & Materialien kennengelernt und gemeinsam Ideen für den zukünftigen Einsatz entwickelt werden.



Durch zahlreiche #Perspektivwechsel in den praktischen Übungen wurde wieder einmal deutlich, wie essenziell die psychologische #Sicherheit im #SkillsLab ist, um positive Lernerfahrungen zu ermöglichen und nachhaltigen #Kompetenzaufbau bei den Studierenden zu fördern 📈.



Ein herzliches Dankeschön an das gesamte Team für die Offenheit, den konstruktiven Austausch 🤝 und die warme Atmosphäre. Ich wünsche allen Beteiligten viel Freude bei der Implementierung und zahlreiche erfolgreiche Simulationen 🌟




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„Lernen ist Erfahrung, alles andere ist einfach nur Information.“ (Albert Einstein)

Unter diesem Motto haben wir in der vergangenen Woche drei intensive Tage mit Lehrenden der #PflegeschuleAlstertal gestaltet, in denen wir uns vertiefend mit dem Skills- und Simulationstraining in der Pflegeausbildung beschäftigt haben.


Im Fokus standen:


✅ das pädagogische Konzept im Skills Lab


✅ die Lehre mit Simulationspersonen und High-Fidelity-Simulatoren


✅ die Entwicklung, Erprobung & Evaluation realitätsnaher Szenarien


Neben praxisnahen Übungen gab es inspirierende Best-Practices und einen lebendigen fachlichen Austausch. Besondere Highlights waren die #Selbsterfahrungen und #Perspektivwechsel im Skills- und Simulationstraining – Momente, die den Wert erfahrungsbasierten Lernens spürbar machen und nachhaltig wirken. 💡


Ein herzliches Dankeschön an Astrid Kaßner und an das gesamte Team für den engagierten Austausch und den offenen Dialog – und an die Pflegeschule Alstertal für die hervorragende Organisation und die wertschätzende Atmosphäre!




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